Hasło Planu Daltońskiego „Pomóż mi zrobić to samemu”

W Przedszkolu nr 5 w Działdowie, w grupie „Promyczów” nauczycielki Justyna Frejnik i Karolina Barcikowska, realizują wspólnie z dziećmi elementy Planu Daltońskiego, którego celem jest wspieranie dzieci w rozwoju samodzielności, odpowiedzialności i współpracy.

To metoda edukacyjna stworzona przez Helen Parkhurst, dostosowana do potrzeb dzieci w wieku przedszkolnym. — Celem Planu Daltońskiego jest rozwijanie samodzielności dziecka, uczenie odpowiedzialności za swoje zadania, kształtowanie umiejętności współpracy w grupie, wspieranie poczucia sprawczości i wiary we własne możliwości — mówi Justyna Frejnik. 

W przedszkolu dzieci korzystają z tablic zadań – uczą się planowania i realizowania swoich obowiązków, pełnią dyżury – np. pomocnika nauczyciela, dyżurnego przy posiłkach, opiekuna roślin, uczestniczą w codziennych rytuałach – które dają poczucie bezpieczeństwa, pracują w małych grupach – co ułatwia współpracę i wzajemną pomoc, uczą się podejmowania decyzji i dokonywania wyborów. Plan Daltoński to same korzyści dla dziecka, takie, jak budowanie poczucia wartości i sprawczości, rozwijanie samodzielności w codziennych czynnościach, nauka planowania i konsekwencji w działaniu, lepsza komunikacja i współpraca z rówieśnikami, większa motywacja do nauki i działania. Oprócz roli przedszkola w realizacji planu ważne jest tez wsparcie rodziców. — Zachęcajcie dzieci do samodzielności w domu (ubieranie się, sprzątanie zabawek, pomoc w prostych czynnościach), chwalcie za wysiłek i podejmowane próby, nie tylko za efekt końcowy, rozmawiajcie z dzieckiem o tym, czego się nauczyło w przedszkolu — dodaje pani Justyna.

(Na zdjęciu głównym panie nauczycielki przy tablicy z hasłami Planu Daltońskiego)

(Galeria zawiera 24 zdjęcia, na których widać dzieci i nauczycielki podczas zajęć w Przedszkolu nr 5 w Działdowie)